SINIF YÖNETİMİ: ÖĞRETMENİN YOL HARİTASI

Doç. Dr. Gülenaz SELÇUK, Dr. Kübra YENEL

📝 Yayın Şekli/Publication Type

E Kitap

⚖️ Lisans Türü/License Type

Tüm Hakları Saklıdır

🌐 Yayın Dili/Publication Language

Türkçe

🔢 ISBN

978-625-5519-06-1

🔗 DOI

📚  Kitap Tanıtımı

Sınıflar, sadece öğrenme ortamları değil, aynı zamanda birer sosyal yaşam alanıdır. Bu alanlar, bireylerin toplumla ilk ciddi karşılaşmalarını yaşadığı, değerleri, normları ve ilişkileri şekillendirdiği yerlerdir. Her sınıf, toplumun bir prototipi olarak, bireylerin sosyal, duygusal ve entelektüel gelişimini desteklemek için özel bir ekosistem oluşturur. Bu ekosistemde, öğretmenin liderliği ve sınıf yönetimindeki ustalığı, bireylerin gelecekteki hayatlarına yansıyacak derin izler bırakır.
Bu kitap, sınıf yönetiminin eğitimdeki kritik rolünü ele almak üzere hazırlanmıştır. Eğitimciler, sadece bilgi aktaran kişiler değil, aynı zamanda birer rehber, lider ve ilham kaynağıdır. Sınıf yönetiminde ustalaşmak, öğretmenlerin sadece bir dersin değil, aynı zamanda öğrencilerin birey olarak gelişimlerinin de sorumluluğunu üstlenmelerini gerektirir. Kitabın temel amacı, sınıf yönetimini hem teorik hem pratik boyutlarıyla ele alarak, eğitimcilere yol gösterici güncel bir kaynak sunmaktır. İçeriğimiz, sınıf yönetiminin temel kavramlarını, yaklaşımlarını ve modellerini, sınıf ortamının düzenlenmesi, sınıf içi iletişim ve motivasyon, sınıfta etkili öğretim uygulamaları, istenmeyen davranışların yönetimi, olumlu disiplin oluşturma ve sınıf yönetimi ve liderlik konularını kapsamlı bir şekilde ele almakta; aynı zamanda sınıfta veriye dayalı yönetim, teknoloji yönetimi ve çevrim içi eğitim ve dönüştürücü sınıf yönetimi gibi çağdaş konulara da ışık tutmaktadır. Her bölüm, sınıf ortamında karşılaşılan gerçek durumları, uygulanabilir çözüm önerileriyle birleştirerek okuyuculara rehberlik etmeyi hedeflemektedir.
Kitap, öğretmenler, öğretmen adayları ve eğitim yöneticileri için pratik bilgiler ve yenilikçi yaklaşımlar sunarak, eğitimde etkin bir sınıf yönetimi anlayışı geliştirme sürecine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Eğitim dünyasının karmaşıklığında yol alırken, bu kitabın size değerli bir rehber olacağına inanıyoruz.
Bu kitabın hazırlanmasında emeği geçen tüm yazarlarımıza, araştırmacılara ve eğitimcilere teşekkür eder, okurlarımız için ilham verici ve aydınlatıcı bir kaynak olmasını dileriz.

📝Book Promotion

📝 Kitap İçeriği/Book Content

  • İçindekiler ÖNSÖZiii
  • 1. BÖLÜM
  • SINIF YÖNETİMİNDE TEMEL KAVRAMLAR, YAKLAŞIMLAR VE MODELLER1
  • Doç. Dr. Gülenaz SELÇUK – Muhammed Okan ÇİÇEK
  • 2. BÖLÜM
  • SINIF ORTAMININ FİZİKSEL DÜZENLENMESİ45
  • Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Nezir ÇEVİK
  • 3. BÖLÜM
  • SINIF İÇİ İLETİŞİM VE MOTİVASYON77
  • Dr. Özgün ÇEKİÇ
  • 4. BÖLÜM
  • SINIFTA ETKİLİ ÖĞRETİM UYGULAMALARI127
  • Dr. Öğr. Üyesi Ali DURAN
  • 5. BÖLÜM
  • SINIF YÖNETİMİ VE LİDERLİK217
  • Doç. Dr. Muhammet İbrahim Akyürek
  • 6. BÖLÜM
  • DÖNÜŞTÜRÜCÜ SINIF YÖNETİMİ265
  • Dr. Kübra YENEL
  • 7. BÖLÜM
  • SINIFTA OLUMLU DİSİPLİN OLUŞTURMA295
  • Doç. Dr. Gülşah TAŞÇI
  • 8. BÖLÜM
  • SINIFTA İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ YÖNETİMİ331
  • Dr. Avni ÜNAL
  • 9. BÖLÜM
  • SINIFTA TEKNOLOJİ YÖNETİMİ VE ÇEVRİM İÇİ EĞİTİM393
  • Dr. Ali GERİŞ
  • 10. BÖLÜM
  • VERİYE DAYALI SINIF YÖNETİMİ441
  • Dr. Ayhan DUYGULU
Scroll to Top